Le livre de l’élève est composé de 6 unités précédées d’une unité 0.
Il comporte également des annexes : transcriptions illustrées, résumé grammatical et un dictionnaire illustré
Structure d'une unité
Chaque unité est composée d’une page d’ouverture et de 4 leçons.
La page d'ouverture
On y présente le thème et la situation d’apprentissage de l’unité ainsi qu’un clin d’oeil aux ODD.
On évoque les défis à relever au cours de l’unité.
Leçon 1 : la découverte orale
L’unité s’ouvre sur une leçon de découverte orale avec des activités simples, intuitives
et ludiques pour une première mise en contexte des contenus de l’unité.
Leçon 2 : le lexique et la phonétique
Présentation motivante du lexique et de la phonétique.
Nous invitons l’élève à comparer les mots avec sa langue maternelle pour favoriser la mémorisation.
La section Le son propose des activités de prononciation et d’orthographe.
Leçon 3 : la grammaire et la communication
Les structures et la communication présentées en contexte à partir d’une bande dessinée.
En plus de la lecture, cette double page propose des activités d’expression orale.
Leçon 4 : sensibilisation et tâche finale
Nous présentons de nouvelles thématiques pour que les élèves puissent réfléchir sur la culture d’un point de vue interdisciplinaire.
La tâche finale, «la petite fabrique» peut s’effectuer de manière individuelle ou en groupe.
Nous marquons les étapes à suivre : organisation, réalisation, présentation.
MES DOCS
Ce magazine multimédia apporte des informations socioculturelles et du vocabulaire en lien avec le thème de l’unité et le développement de la conscience citoyenne.
Il renseigne également sur des réalités éloignées de notre zone de confort (ODD), marque une légère ouverture sur le monde.
Avec MES DOCS, nous mettons en évidence les piliers de la conception de l’apprentissage universel (DUA) pour une éducation inclusive.
Vers le DELF Prim
Nous préparons les élèves aux épreuves du DELF Prim à la fin de chaque unité.
Nous évaluons la compréhension orale, écrite, la production orale et écrite selon la typologie des épreuves DELF.
Les activités sont ludiques et adaptées au niveau et à la maturité des élèves.
Mes compétences
Auto-évaluation (ou co-évaluation) : Mise en
mémoire et réflexion sur l’apprentissage.
